教培课程展示与试听预约小程序
把选课和试听预约接起来
教培机构接待试听咨询时,家长或学员通常先看课程教什么、适不适合自己,再询问何时可以试听。如果课程介绍、可选时间和预约记录分散在聊天里,提交后还需要反复核对。
本方案围绕教培机构的这一段流程,串起课程了解、试听预约和确认状态。前台面向学员或家长,机构负责核对课程、时段与到店安排。
先看清课程,再决定是否试听
首页按课程类型组织卡片,把课程名称、单次体验时长和上课方式放在容易比较的位置。用户可以切换分类,也可以搜索感兴趣的课程,进入详情后再做选择。
课程详情以绘画入门体验课为例,列出基础要求、体验内容与教学点信息。试听入口紧接课程介绍,减少用户在多个页面之间寻找预约方式的步骤。课程名称与体验安排可按机构实际情况替换。
把日期、时段和预约人放在一起核对
试听页先显示已选课程和教学点,再让用户选择日期与时间。所选日期、时段会跟随预约进入详情页,方便提交前后对照。学员信息保持简洁,更多必填项应由实际接待流程决定。
提交后的页面显示“预约意向已提交”和“待机构确认”,同时保留课程、日期、时间与学员称呼。这样可以区分用户已经提交与机构已经确认两个状态,避免把提交意向误当成名额已经安排完成。
教培课程展示首页 | 教培试听预约时间选择 |
这版流程重点展示什么
这组界面聚焦从了解课程到提交试听意向。首页与详情负责讲清课程;日期和时段负责表达预约选择;状态页负责说明当前进度。界面中的课程、教学点、学员称呼与时段用于说明流程,实际内容以机构资料为准。
如果机构已有排课或客户管理系统,后续可结合现有流程评估课程与时段维护、名额校验、机构确认、改期取消和消息通知的衔接方式。本版界面没有接入这些后台服务,页面展示也不代表相关接口已经完成。
做自己的预约小程序,需要先整理哪些信息
可以先准备课程目录、适合人群、单次体验时长、教学点和试听开放时间,再明确由谁确认预约、怎样处理满额以及是否允许改期。根据这些信息确定页面字段与后台操作,能让第一版集中解决真实接待问题。
评估教培试听预约小程序时,可先提供现有课程介绍和一份试听办理流程,用具体资料核对需要复用、调整和补充的部分。